《创造力》笔记
创造力的系统视角
在《创造力》一书中，米哈里·希斯赞特米哈伊提出了一个引人深思的观点：创造力并非仅仅是个人的产物，而是一个复杂的系统过程。他以佛罗伦萨文艺复兴为例，指出布鲁内莱斯基和他的朋友们并非孤立地开启了这一文化高潮，而是站在了前人思想与行动的洪流中心。这一观点挑战了传统的个人英雄主义视角，强调了创造力是多因素、多参与者共同作用的结果。例如，现代科学界中，莱纳斯·鲍林（Linus Pauling）之所以能够在量子力学领域取得突破，不仅因为他个人的才华，还因为他在正确的时间接触到了量子论，并将其应用于新的领域。这一案例生动地展示了创造力的系统性，即个人的成功往往依赖于其所处的环境和时代背景。
学界与创造力的关系
书中进一步探讨了学界在创造力过程中的作用。学界不仅是知识的守护者和传播者，更是新思想、新作品的评判者和筛选者。米哈里·希斯赞特米哈伊引用了一位哲学家的观点，强调直接沉浸在领域中，避免学界的干扰，以便更好地理解哲学。然而，他也指出，学界的控制权仍然掌握在专家手中，他们决定着新观点和新作品的命运。这一点在现代学术界尤为明显，例如，学术期刊的审稿过程就是一个典型的学界筛选机制。只有通过这一严格的筛选，新的研究成果才能被认可并广泛传播。因此，理解学界的运作方式对于培养和识别创造力至关重要。
个人在创造力中的角色
尽管创造力是一个系统过程，但个人的贡献也不容忽视。米哈里·希斯赞特米哈伊通过对比富有创造力的人和普通人的经历，强调了个人特质在创造力中的作用。他提到，尽管天时地利很重要，但很多人没有意识到自己正处于天时与地利的交汇点上，即使意识到了，也很少有人知道该怎么做。这一点在现代社会尤为突出，例如，许多创业者在正确的时间和地点抓住了机遇，但他们的成功并非偶然，而是基于他们敏锐的洞察力和果断的行动力。因此，个人在创造力中的角色虽然微薄，但却是不可或缺的。
深入系统的必要性
最后，米哈里·希斯赞特米哈伊强调了深入系统的重要性。他指出，想要做出富有创造力的贡献，人们不仅必须在可以产生创造力的系统内工作，而且必须在他们的头脑中再造那个系统。这一点在科学领域尤为明显，例如，发明家雅各布·拉比诺强调了拥有大量信息和深入学习领域规则的重要性。他提到，如果没有坚实的基础，就不可能做出富有创造力的贡献。这一点在现代教育中尤为重要，例如，STEM教育（科学、技术、工程和数学）的推广就是为了培养学生深入系统的能力，以便他们能够在未来的科学和技术领域做出创新性的贡献。
通过这些深入的分析和具体的案例，米哈里·希斯赞特米哈伊在《创造力》一书中为我们提供了一个全面而深刻的视角，帮助我们更好地理解创造力的本质和培养创造力的途径。