不尽职学习者

本文探讨了学习的本质与方法，包括从热对流等类比学习之道，以历史故事构建知识体系，将抽象理论与实例结合，借助认知心理学破除传统学习迷思，指出要走出舒适区成为尽职学习者，强调构建知识桥梁连接新旧知识，展现… 详细